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Remise officielle de manuels scolaires aux élèves de l’EPP Nyékonakpoè
Publié le lundi 20 fevrier 2017  |  Radio Lome


© aLome.com par Edem Gadegbeku & Parfait
Séance de questions orales au Parlement touchant les ministères de l`Enseignement et de la Sécurité
Lomé, le 27 octobre 2016. Assemblée Nationale. Les Députés GOGUE Tchabouré et KAMPATIBE d`ADDI et Jean Hotonou KISSI du CAR ont interpellé le Gouvernement sur la reprise partielle du concours d’entrée dans les ENI de Tsévié et Dapaong, la réhabilitation des Commissariats de police de Dapaong et de Niamtougou et l’élaboration du statut particulier des enseignants. Ont répondu à cette interpellation, les ministres Komi Tchakpele des Enseignements primaire et secondaire, Gilbert Badjilbayéna BAWARA de la Fonction Publique et de la Réforme Administrative, et Yark Damehane de la Sécurité et de la Protection civile. Sur cette photo, Pr TCHAKPELE.


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Le ministère de l’enseignement primaire, secondaire et de la formation professionnelle en collaboration avec le partenariat mondial pour l’éducation (PME) à procédé le jeudi 16 février 2017 à Lomé au lancement de distribution gratuite de manuels scolaires aux élèves du CP1 de toutes les régions du Togo.

Cette distribution de manuels scolaires de français et des mathématiques et les guides du maître pour l’enseignant, s’inscrit dans le cadre du projet Education et Renforcement Institutionnel phase 2 (PERI-2), prend en compte tous les apprenants sur toute l’étendue du territoire nationale y compris les écoles confessionnelles et privées.


L’élaboration de ces nouveaux manuels pour les élèves et des guides du maitre au primaire engagée par le gouvernement s’est faite dans le but de rendre les programmes plus pertinent et plus lisible aux élèves et aux enseignants.

Pour le représentant de la représentante résidente de la Banque Mondiale au Togo monsieur Godwill KANTANGE , la distribution de 825.426 manuels de mathématiques et de français pour les cours de CP1 dont 42.000 guides du maître sont une réussite concrète de la mise en œuvre du PERI-2 pour une meilleure approche pédagogique.
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