L’ONU salue le dévouement des enseignants et appelle à attirer les jeunes talents dans cette profession

Publié le lundi 7 octobre 2019 | UN NEWS

© aLome.com par Edem Gadegbeku & J. Tchakou
Sit-in des instituteurs promotion 2017-2018 pour exiger le paiement de 11 mois de salaire
Lomé, le 20 aout 2019. Ministère de la Fonction Publique. Sit-in des instituteurs promotion 2017-2018 pour exiger le paiement de 11 mois de salaire. Après environ 11 mois de travail sans salaire, des instituteurs de la promotion 2017-2018 exigent le paiement de leurs émoluments à travers un sit-in bruyant dans les locaux du Ministère de la Fonction Publique.

Les Nations Unies ont célébré samedi la Journée mondiale des enseignants, l’occasion pour l’Organisation de saluer leur dévouement et d’encourager les gouvernements à tout faire pour attirer les jeunes talents dans cette profession.

Le thème de cette Journée cette année : « Jeunes enseignants : l'avenir de la profession ».

«Nous encourageons les gouvernements à faire de l'enseignement une profession de premier choix pour les jeunes », ont déclaré dans un message conjoint l’UNESCO, l’UNICEF, le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), l’Organisation internationale du travail (OIT) et l’Internationale de l’éducation. «Nous invitons également les syndicats d'enseignants, les employeurs du secteur privé, les directeurs d'école, les associations de parents et d'enseignants, les comités d’administration des établissements, les responsables de l’éducation et les formateurs d'enseignants à partager leur savoir et leur expérience en vue de favoriser l'émergence d'un corps enseignant dynamique. Par-dessus tout, nous célébrons le dévouement des enseignants partout dans le monde », ont-ils ajouté.

Selon l’ONU, sans une nouvelle génération d'enseignants motivés, des millions d'apprenants seront privés, ou continueront de l'être, de leur droit à une éducation de qualité. « Il n'est pas facile d'attirer et de retenir les talents dans une profession sous-payée et sous-estimée », souligne le message conjoint.

Partout dans le monde, les taux de désaffection augmentent rapidement, en partie à cause de la précarité de l'emploi et des faibles possibilités de perfectionnement professionnel continu. En outre, les ressources manquent pour les enfants aux besoins éducatifs spéciaux, les enfants handicapés, les réfugiés et les élèves multilingues.

Le monde a besoin de 69 millions de nouveaux enseignants

L’ONU estime qu’il est urgent d’agir aujourd'hui. Les chiffres de l'Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) sont préoccupants : le monde a besoin de près de 69 millions de nouveaux enseignants pour répondre aux exigences de l'agenda Éducation 2030. Les inégalités dans le monde pourraient se creuser, étant donné que 70% des pays d’Afrique subsaharienne font face à une grave pénurie d’enseignants, un pourcentage qui atteint 90% dans le secondaire.

Ces problèmes se révèlent encore plus importants dans les territoires ruraux et les zones touchées par des crises dans les pays en développement. Les enseignants, en particulier les femmes, sont exposés au risque de l'isolement et de la violence. Il en résulte un afflux d'enseignants vers les zones urbaines qui laisse les écoles rurales en sous-effectif.

L’ONU estime que les médias et les nouvelles technologies doivent être mis à contribution pour rendre ses lettres de noblesse à la profession enseignante et démontrer son importance pour les droits de l'homme, la justice sociale et le changement climatique.

«Les gouvernements doivent pour leur part améliorer l'emploi et les conditions de travail », souligne l’ONU. La question est d'autant plus pressante qu'il manque des jeunes candidats pour assurer la relève des 48,6 millions d'enseignants appelés à prendre leur retraite dans les dix prochaines années.

Célébrée chaque année le 5 octobre depuis 1994, la Journée mondiale des enseignants commémore la signature de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966. Cette Recommandation fixe les critères de référence relatifs aux droits et aux responsabilités des enseignants ainsi que les normes fixant leur formation initiale et continue, leur recrutement, leur emploi et les conditions d’enseignement et d’apprentissage.

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