Togo - Les curricula d’alphabétisation et d’éducation non formelle qui sont des documents d’orientation pour la confection et l’élaboration de programmes communs d’alphabétisation « efficace », sont en cours de validation à Kpalimé (120 km environ à l’Ouest de Lomé), validation qui traduit la préoccupation du gouvernement sur les questions d’alphabétisation de toutes les couches de la population.
Cette validation qui se veut un moyen pour promouvoir un développement harmonieux du pays avec la participation de toutes les couches sociales à travers leur alphabétisation, permettra de « réduire de moitié le nombre d’enfants non-scolarisés, d’augmenter l’offre d’alphabétisation et d’éducation non formelle en impliquant les acteurs de la société civile et du secteur privé ».
« Nous sommes ici pour examiner la proposition de curricula provisoire qui nous a été soumis, afin d’apporter notre contribution pour son amélioration qui va participer significativement au développement du secteur éducatif en général et aux formations en alphabétisation de base en particulier », a souligné la directrice de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle Yentcharé Léa.
Cette activité s’inscrit dans le cadre du plan sectoriel de l’éducation et de la stratégie nationale d’alphabétisation et d’éducation non formelle que le gouvernement a inscrit dans ses préoccupations afin d’améliorer l’accès à l’éducation de toutes les couches de la population.
