TOGO: Protection sociale en milieux défavorisés/Cantines scolaires et gratuité des repas, une réalité

Société

Publié le jeudi 24 avril 2014 | togosite.com

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Mme Victoire Tomégah- Dogbé, ministre du développement à la base, de l’artisanat, de la jeunesse et de l’emploi des jeunes

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Activités gouvernementales

Le ministre du Développement à la Base, de l’artisanat et de l’emploi des jeunes, Mme Victoire Tomégah-Dogbé, a officiellement donné le ton au démarrage du programme des cantines scolaires sur financement du gouvernement en faveur des élèves des milieux défavorisés, ce 22 avril à
Gapé-Wonougba (préfecture de Zio à environ 100km de Lomé).

La cérémonie riche en discours a connu la présence du représentant
résident de la Banque Mondiale au Togo, Hervé Assah, des autorités
administratives et des responsables des ONG.

Cette composante du projet de développement communautaire et des filets
sociaux (PDC plus) est une des actions du gouvernement visant à réduire
la vulnérabilité des communautés pauvres en expérimentant des
mécanismes de protection sociale.

« En plus de contribuer à l’accès à l’éducation dans la perspective
d’une scolarisation universelle à l’horizon 2015, l’alimentation
scolaire constitue aussi un moyen de protection sociale pour les enfants
qui sont dans des zones vulnérables », a précisé Mme Victoire Tomégah-Dogbé.

Pour cette année 2014, le gouvernement alloue sur ses ressources
internes, un milliard de FCFA pour financer 149 nouvelles écoles
primaires et préscolaires au bénéfice d’environ 3.0934 élèves. La Banque
Mondiale de son côté, dans le cadre du financement additionnel soutient
le projet des cantines à hauteur 5 millions de dollar US au profit de
166 écoles. Ce qui porte le montant total des cantines à 7,1 millions de
dollar US.

Les cantines scolaires et la gratuité des repas permettent en même
temps de pallier les conséquences de carences alimentaires des enfants.
Ce projet, mis en œuvre depuis juillet 2012, a entre autres objectifs,
la contribution à la dynamique de développement de l’éducation en
favorisant l’égalité des chances, le maintien des enfants à l’école,
l’amélioration des taux de réussite en fin d’année.

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