Le Togo est en passe d’opérer des réformes dans le domaine de l’enseignement notamment dans son programme d’Histoire. Très prochainement le programme d’Histoire du primaire et du secondaire va être consacré à l’histoire politique du pays depuis 1945 et va beaucoup insister sur le sentiment national et les valeurs communes. Plus intéressant, un manuel d’histoire des Togolais va être disponible dans les bibliothèques.
C’est une préoccupation de l’heure qui a d’ailleurs réuni mardi et ceci pour deux jours à Lomé l’Association des Historiens et des Archéologues du Togo(AHAT) en séminaire de validation et de reformulation du programme sus-cité.
Cette idée d’élaborer un manuel d’histoire à l’intention des élèves et écoliers du Togo et de reformuler le programme de l’histoire toute entière faisait partie des recommandations de la CVJR. Dans une de ces rubriques titrée « les recommandations relatives aux problèmes des dissensions ethniques », la CVJR recommandait à l’Etat togolais d’œuvrer à renforcer le sentiment d’appartenance nationale en faisant mieux connaître l’histoire des Togolais…et à redéfinir le programme d’enseignement de l’histoire du Togo.
Le manuel et le prochain nouveau programme en question exposent l’histoire des Togolais des origines aux années 2005 et insistent sur les éléments constitutifs de la nation togolaise.
Autrement dit, Ils prennent en compte l’histoire globale du pays y compris les années de lutte pour l’indépendance ainsi que la période qui couvre 1960-2005, deux périodes au cours desquelles des dissensions politiques et la pratique d’une politique de préférence régionale ont mis à mal le tissu social.
« L’action envisagée a pour principal impact de contribuer à l’appropriation de l’histoire passée et présente du Togo par les Togolais pour promouvoir le vivre-ensemble », a mentionné le Professeur Nicoué Gayibor, président d’AHAT.
Pour l’instant personne ne sait exactement quand es- ce que ce programme prendra effet, cependant une chose dont on en est sûr est qu’il ne tardera pas avant d’être mis en vigueur. Car selon l’inspecteur SIMTAKO, représentant le ministre de l’enseignement primaire et secondaire à ce séminaire, leur département est plus que partant.
« Le MEPS s’engage à œuvrer de son côté afin que ces manuels soient pris en compte dans les ouvrages didactiques qui seront utilisés dans les écoles, collèges et lycées du Togo, afin que la jeunesse connaisse mieux l’histoire de notre pays et, partant, que les Togolais arrivent à mieux apprécier les cultures de toutes les régions et ainsi, mieux se connaître et se comprendre », a indiqué M. SIMTAKO.
Le Togo est en passe d’opérer des réformes dans le domaine de l’enseignement notamment dans son programme d’Histoire. Très prochainement le programme d’Histoire du primaire et du secondaire va être consacré à l’histoire politique du pays depuis 1945 et va beaucoup insister sur le sentiment national et les valeurs communes. Plus intéressant, un manuel d’histoire des Togolais va être disponible dans les bibliothèques.
C’est une préoccupation de l’heure qui a d’ailleurs réuni mardi et ceci pour deux jours à Lomé l’Association des Historiens et des Archéologues du Togo(AHAT) en séminaire de validation et de reformulation du programme sus-cité.
Cette idée d’élaborer un manuel d’histoire à l’intention des élèves et écoliers du Togo et de reformuler le programme de l’histoire toute entière faisait partie des recommandations de la CVJR. Dans une de ces rubriques titrée « les recommandations relatives aux problèmes des dissensions ethniques », la CVJR recommandait à l’Etat togolais d’œuvrer à renforcer le sentiment d’appartenance nationale en faisant mieux connaître l’histoire des Togolais…et à redéfinir le programme d’enseignement de l’histoire du Togo.
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