La lutte contre les changements climatiques entre dans les curricula scolaires au Togo

Politique

Publié le vendredi 18 mars 2016 | AfreePress

© aLome.com par Parfait
Le ministre André Johnson lance un important Projet de renforcement de capacités sur le climat
Lomé, le 02 octobre 2015. Hôtel IBIS CENTRE. Atelier de lancement du Projet de renforcement des capacités institutionnelles du Togo pour la réduction des polluants atmosphériques de courte durée de vie ayant un effet sur le climat.

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- 25/1/2016

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Quatre mille (4.000) manuels scolaires intégrant les thématiques de réduction de risques des changements climatiques et des conflits ont été mis à la disposition des collèges et lycées de vingt préfectures les plus vulnérables au Togo par le ministère de l’Environnement et des ressources forestières.

Le lot de manuels dont la confection est financée par la Croix rouge allemande, le Programme des nations Unies pour le développement (PNUD) et la Banque mondiale, a été remis ce jeudi par le ministre de l’Environnement et des ressources forestières, André Johnson en présence de sa collègue de l’Action sociale, de la promotion de la femme et de l’alphabétisation, Tchabinandi Kolani Yentcharé, du Directeur de cabinet du ministère des Enseignements primaire et secondaire, Kpémissi Eyana et du Représentant résident adjoint du PNUD au Togo, Siaka Coulibaly, a constaté l’Agence de presse Afreepress. Ces manuels qui seront distribués gratuitement aux élèves concernés, intègrent donc dans les curricula scolaires les thématiques de réduction des risques de catastrophes.

«La Croix rouge allemande, par l’intermédiaire de la Croix rouge togolaise, le PNUD et la Banque mondiale, nous accompagne en fournissant des brochures à l’endroit des élèves et avec ça nous pensons sincèrement que les élèves et les enseignants pourront prendre conscience des trois étapes qu’il faut savoir s’agissant de la lutte contre les catastrophes, la préparation et la préventio», a déclaré André Johnson.

Le Directeur de cabinet du ministère des Enseignements primaire et secondaire, Kpémissi Eyana, s’est réjoui de l’implication des jeunes et des élèves dans la réduction des catastrophes.

«Les documents qui viennent d’être remis, vont nous servir dans l’éducation des jeunes citoyens qui doivent, en cas de catastrophe, savoir comment se protéger et c’est en formant ces jeunes-là que cette façon de se protéger pourrait être étendue à la population », a-t-il indiqué. Selon le Représentant du PNUD, le défi de réduction des risques de catastrophes étant une question transversale, sa prise en compte nécessite l’implication de tous.
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