Secteur de l’enseignement au Togo/Les nombreuses réformes réalisées ces dix dernières années

Education

Publié le mercredi 11 janvier 2017 | Dépêches Togo

© aLome.com par Parfait
Georges Kwawu Aïdam, Ministre délégué auprès du Ministre des Enseignements primaire, secondaire, chargé de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle dans le Gouvernement Klassou I
Lomé, le 29 juin 2015. Parlement du Togo. Le Gouvernement Klassou I en scelle.

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Education Nationale 2017

Le gouvernement togolais a depuis plus de dix ans entrepris des réformes considérables dans le secteur de l’enseignement. Le chef de l’Etat a, lors de son discours du 6 janvier, réaffirmé sa volonté de poursuivre les efforts pour doter le Togo d’un système éducatif performant.
Les différentes actions entreprises ont permis au secteur de l’éducation de connaître des évolutions.

Qu’il s’agisse des infrastructures d’accueil, de la formation et l’encadrement des enseignants, du renforcement de la qualité du service éducatif, l’Etat n’a ménagé aucun effort pour améliorer ces différents aspects. Plus encore, le gouvernement a mis en place de bonnes conditions incitatives à la fonction enseignante. Sous l’impulsion du chef de l’Etat, les ministres de tutelles ont rempli à différents niveaux de multiples tâches. Ces dernières se présentes comme suit :

En matière d’infrastructures d’accueil :

- Construction de cinq (5) nouvelles Ecoles Normales d’Instituteurs pour porter l’effectif à six (6) afin de former en quantité et en qualité des enseignants pour une éducation de qualité ;
- Construction de plus de cinq mille (5000) salles de classes équipées sur ressources propres et sur les projets BID, PERI, PAREC ; d’autres constructions sont encore en cours sur BID III, PERI 2, PAREC

- Construction de 229 Salles équipées, câblées pour les TIC dans le cadre du Programme d’Urgence de Développement Communautaire (PUDC) ;
- Construction de plus de 2500 nouvelles latrines dans les écoles
- Réalisation de plus de 300 forages en vue de doter les écoles bénéficiaires en eau potable.
Formation et déploiement des enseignants et du personnel d’encadrement :
- Instauration de la formation initiale obligatoire des enseignants principalement dans le primaire depuis 2010 ;
- Reprise du recrutement et formation de trois vagues de 2 904 élèves-maîtres dans les ENI ; un concours est organisé en 2016 et les résultats seront communiqués incessamment pour la formation d’une autre cohorte de 1500 élèves- maîtres ;
- Reprise du recrutement et formation des enseignants à l’Ecole Normale Supérieure d’Atakpamé pour former les enseignants pour le premier cycle du secondaire ;
- Recrutement cumulé de 17 645 nouveaux enseignants dont 5 000 volontaires du Primaire à la charge des parents ;
- Déploiement de 1495 maîtres sortis des ENI et 270 professeurs de CEG sortants de l’ENS au cours de cette année scolaire 2016-2017 ;
- Recrutement et formation de cent (100) inspecteurs de l’éducation nationale et soixante-deux (62) conseillers pédagogiques pour un meilleur encadrement de proximité des enseignants.
- Renforcement de la qualité du service éducatif
- Octroi d’une subvention de fonctionnement aux écoles pour un montant de sept cent vingt millions (720 000 000) FCFA ; pour le premier trimestre 2016-2017, cette subvention à toutes écoles officielles a été versée dès la seconde semaine de la rentrée scolaire.
- L’octroi de subventions à 1 650 écoles primaires publiques identifiées sur la base de critères de performance ;
- Formation de 682 directeurs de collège d’enseignement général ;
- Formation continue de 2014 professeurs de français ;
- Formation de 1 382 professeurs de sciences à la conduite d’un enseignement basé sur l’expérimentation ;
- La construction de laboratoires et de bibliothèques équipés dans les collèges bénéficiaires des Projets BID III et PAREC ;
- implantation de 308 cantines scolaires en milieu très pauvres pour plus de quatre-vingt-cinq (85 000) bénéficiaires en vue d’accroitre le taux de fréquentation et limiter la déperdition scolaire ;
- les réformes curriculaires en cours au préscolaire et au primaire avec introduction d’un nouveau manuel de CPI et CP2 pour tous les élèves et enseignants de toutes les écoles de tous ordres pour compter de cette année scolaire 2016-2017 et expérimentation du manuel de CE1 en vue de son introduction officielle dans les écoles en 2017-2018 ; déjà, le manuel de CPI est disponible dans toutes les régions pour être utilisé ; le processus s’étendra jusqu’en classe de CM2 ;
- création et ouverture de deux lycées scientifiques pilotes à Lomé et à Kara

Conditions incitatives à la fonction enseignante :

- revalorisation des salaires des enseignantes dont l’accroissement du salaire brut de base, en 2015, était de 70,96% pour les plus hauts salaires (ancienne catégorie A1) et 114,51% pour les salaires les plus bas (ancienne catégorie C) ; ces taux sont nettement dépassés en 2016 ;
- instaurations et payement permanent d’autres primes (rentrée, bibliothèque, incitation à la fonction enseignante)

- la création d’une coopérative d’épargne et de crédit des enseignants du Togo.
Tant de mesures constamment renforcées pour le bien du système éducatif au Togo. Le gouvernement a réaffirmé sa volonté de discuter avec les acteurs de l’éducation notamment les grévistes pour trouver des solutions définitives aux problèmes qui minent le secteur.

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